Description of the job
Description du poste
- Affichage (poste): #25-26/APS.038
- Type de poste: Temporaire
- Répartition: 10 mois du calendrier scolaire (1er septembre au 30 juin)
- Taux horaire: 34.05$/heure, selon l’échelle de la convention collective
- Date de début du contrat: Dès que possible
- Date de fin du contrat: 25/06/2026
- Date de début d’affichage: 28/10/2025
- Date de fin d’affichage: 03/11/2025
- Participer au développement et à la mise en œuvre des plans d’apprentissage personnalisés (PAP) des élèves à besoins divers de la maternelle à la 12e année ;
- Soutenir les élèves à besoins divers en utilisant une variété de stratégies d’intervention et des techniques de résolution de conflits, dans le but de faciliter leur inclusion sociale et scolaire ;
- Créer et préparer le matériel d’apprentissage adapté aux besoins de l’élève (support visuel ; support tactile ; etc.) en lien avec les recommandations du PAP ou des plans mis en place par l’équipe d’intervention ;
- Assister et accompagner les élèves afin de les aider à développer leurs habiletés et compétences vers leur autonomie (ex : besoins personnels et habiletés de vie ; etc.) ;
- Observer et documenter les comportements et les interactions des élèves et partager ces données avec l’équipe d’intervention dans le but de mieux répondre à leurs besoins ;
- Signaler, documenter et partager aux personnes responsables tout incident, inquiétude et préoccupation reliés à la sécurité et au bien-être (physique et socio-émotionnel) des élèves, y compris ceux de nature confidentielle.
Note:
Ce poste de 26h par semaine se compose de 25h APS et 1h de préparation (lIF). L'horaire à pourvoir est sur 5 jours/semaine de 8h45 à 14h21 et inclus 1 heure de préaration (LIF) utilisable en fonction des besoins de l'employé·e selon les règles internes d'utilisation. La personne qui occupera l'emploi devra avoir des connaissances et des compétences en accompagnement d'élèves à besoins élevés sur le spectre autistique.


